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6月9日是教学衔接周线下教学开课的第一天，基础医学院领导及辅导员走进教室和学生寝室，随班听课，并积极引导学生践行“三个文明”。
在该院前期线上线下教学衔接预案的基础上，教师充分了解学生对前期知识的掌握情况、教学目标的完成情况，以及可能存在的问题，有针对性地开展线下教学串讲，补齐短板，进一步确保学生的学习质量，教学工作稳定有序开展。
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